THÔNG BÁO TUYỂN SINHLỚP 10 Hệ: Giáo dục thường xuyên cấp THPT kết hợp học Trung cấp

Bộ trưởng Đào Ngọc Dung: Năm 2019, tập trung cao độ cho Giáo dục nghề nghiệp

Tiếp nối thành công của năm 2018, ngành LĐ-TB&XH sẽ tiếp tục chuyển động mạnh, đổi mới, bứt phá 14 nhóm lĩnh vực đề ra trong năm 2019, theo phương châm hành động của Chính phủ: "Kỷ cương, liêm chính, hành động, sáng tạo, bứt phá, hiệu quả".

THẨM ĐỊNH KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TỐI THIỂU NGHỀ MỘC XÂY DỰNG VÀ TRANG TRÍ NỘI THẤT

Ngày 16/11/2018, tại Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tổ chức Thẩm định khối lượng kiến thức tối thiểu nghề Mộc xây dựng và Trang trí nội thất

GẶP MẶT BIỂU DƯƠNG CÁC NHÀ GIÁO ĐẠT THÀNH TÍCH XUẤT SẮC TẠI HỘI GIẢNG NHÀ GIÁO GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Hòa chung trong không khí thi đua lập thành tích chào mừng 41 năm ngày thành lập Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng (01/10/1977 – 01/10/2018), hôm nay ngày 01/10/2018, Trường CĐ Công nghiệp và Xây dựng đã tổ chức buổi gặp mặt biểu dương các nhà giáo đạt thành tích xuất sắc tại Hội giảng Giáo dục nghề nghiệp

TỔNG CỤC TRƯỞNG TỔNG CỤC GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THĂM VÀ LÀM VIỆC TẠI CIC

Ngày 31/7/2017, Tổng Cục trưởng Nguyễn Hồng Minh cùng đoàn công tác của Tổng cục giáo dục nghề nghiệp đã tới thăm và làm việc với tập thể lãnh đạo của Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng về công tác tổ chức đào tạo và hoạt động của nhà trường.

Công bố kết quả thực nghiệm chương trình giáo dục phổ thông mới

Chiều nay (3/5), Bộ GD&ĐT và Ban soạn thảo Chương trình phổ thông mới đã công bố các thông tin liên quan đến kết quả thực nghiệm và khảo sát ý kiến các giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục về Dự thảo các chương trình môn học mới.

TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VÀ XÂY DỰNG NHẤT TOÀN ĐOÀN TẠI THI TAY NGHỀ TỈNH QUẢNG NINH NĂM 2018

Từ ngày 09-11/4/2018 tại Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng, Sở Lao động – Thương binh và Xã hội được tổ Thi tay nghề tỉnh Quảng Ninh. Đây là sân chơi bổ ích để các thí sinh có cơ hội cọ sát thực tế, thể hiện bản thân và trao đổi kinh nghiệm ở các ngành nghề, qua đó đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp tại các cơ sở đào tạo.

Giáo dục Việt Nam tỏa sáng qua kết quả PISA

Hai lần tham gia PISA (2012, 2015) cho thấy kết quả một chặng đường nỗ lực đổi mới của giáo dục Việt Nam. Nằm trong danh sách các nước có thu nhập thấp nhất trên thế giới tham gia chương trình, học sinh Việt Nam đã vượt qua mọi khó khăn trong điều kiện sống để học tốt và đạt kết quả tốt. Truyền thống hiếu học của người Việt Nam vẫn được phát huy ở thế hệ học sinh tuổi 15 này.

Chuẩn bị Kỳ thi THPT quốc gia gọn nhẹ, thiết thực, hiệu quả

Tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia; triển khai Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới; xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học. Đó là 3 nội dung quan trọng hiện nay của ngành GD-ĐT, đang được triển khai thực hiện ở tất cả các cấp học, cùng với sự chung tay vào cuộc của toàn xã hội.

Gắn tuyển sinh với tuyển dụng

Công tác tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp (GDNN) năm 2018 được Bộ LĐ-TB&XH xác định: Lấy chất lượng và hiệu quả đào tạo là mục tiêu hàng đầu, không chạy theo số lượng chỉ tiêu tuyển sinh; việc tuyển sinh phải gắn với tuyển dụng, việc làm sau tốt nghiệp của người học; gắn GDNN với thị trường lao động, việc làm bền vững và an sinh xã hội.

6 vấn đề Thủ tướng giao Bộ Giáo dục cần khắc phục càng sớm càng tốt

“Chúng ta rất buồn khi học sinh lớp 8 bóp cổ cô giáo… câu chuyện có lẽ từ cổ xưa không có chuyện này...", Bộ trưởng Mai Tiến Dũng nhấn mạnh.

Bồi dưỡng năng lực quản trị trường phổ thông trước yêu cầu mới

Cơ sở giáo dục phổ thông hiện đang thay đổi mô hình quản trị nhà trường theo yêu cầu chuyển từ trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực người học. Người quản trị trường phổ thông vì thế cần có đầy đủ phẩm chất và năng lực phù hợp với yêu cầu mới. Bồi dưỡng để phát triển đội ngũ quản trị trường phổ thông đang là yêu cầu cấp thiết.

Chia sẻ kinh nghiệm kỹ năng và Thi tay nghề

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Lao động Thương binh và Xã hội Việt Nam và Bộ Lao động và Việc làm Hàn Quốc, ngày 28/3 tại Hà Nội, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp và Cơ quan phát triển nguồn nhân lực Hàn Quốc (HDR Korea) đã tổ chức Hội thảo về chia sẻ kinh nghiệm phát triển kỹ năng nghề và Thi tay nghề.

Những đổi mới quan trọng với các trường đại học

Chia sẻ với GD&TĐ, PGS.TS Hoàng Minh Sơn – Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội - cho biết thời gian qua, ông được tham gia vào nhiều hoạt động để xây dựng, soạn thảo đóng góp cho dự thảo sửa đổi Luật Giáo dục ĐH.

Xây dựng trường ĐH có tính cạnh tranh quốc tế với văn hóa nghiên cứu và liên kết doanh nghiệp

Đây là chủ đề Hội thảo tổ chức tại Hà Nội chiều nay (21/3), do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và Đại sứ quán Australia tại Việt Nam phối hợp tổ chức.

"Quá thất vọng vì đề xuất tăng lương giáo viên và miễn học phí THCS bị hủy bỏ"

Là người từng rất nhiều lần ủng hộ việc tăng lương giáo viên và miễn học phí cấp THCS, GS.VS Phạm Minh Hạc (nguyên Bộ trưởng Bộ Giáo dục) đã rất thất vọng khi cả hai đề xuất trên đều không được đề cập trong Dự thảo Luật Giáo dục. Ông chia sẻ: “Tôi vô cùng ngạc nhiên và quá thất vọng khi cả hai đề xuất đều bị hủy bỏ".

Sớm triển khai hiệu quả Bản ghi nhớ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp

Đó là khẳng định của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung và Bộ trưởng phụ trách Giáo dục nghề nghiệp và Kỹ năng Australia Karen Andrews tại buổi làm việc song phương chiều ngày 17/3/2018 tại Sydney Australia.

5 cô giáo Việt tỏa sáng tại Diễn đàn giáo dục Toàn cầu

Tại Diễn đàn Giáo dục toàn cầu Microsoft (Microsoft Education Exchange - E2) diễn ra tại Singapore, 5 cô giáo đến từ Việt Nam đã có những đóng góp nổi bật trong việc kết hợp hiệu quả giữa phương pháp sư phạm và công nghệ

Vị Thủ tướng hết lòng vì công tác khuyến học

Khi còn điều hành Chính phủ, cố Thủ tướng Phan Văn Khải đã rất chú trọng đến công tác khuyến học, khuyến tài, phát triển giáo dục. Khi về hưu, ông có nhiều thời gian hơn để chăm lo cho sự nghiệp khuyến học của quê hương Củ Chi cũng như TPHCM.

Đưa sự kiện Gạc Ma vào SGK Lịch sử sau 30 năm: Vì sao?

GS Phạm Hồng Tung, Chủ biên chương trình môn Lịch sử của chương trình giáo dục phổ thông tổng thể cho biết, sự kiện Gạc Ma sẽ được đưa vào chương trình môn Lịch sử trong chương trình giáo dục phổ thông mới một cách khách quan, trung thực và nhân văn.